第26章 发现 (第2/2页)
教学楼方向看去，正好是一排排的窗户。
木楠接过纸条认真地感受了一下，肯定道：“认知领域的痕迹，不准确来说它就是认知领域的源头。�
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教学楼方向看去，正好是一排排的窗户。
木楠接过纸条认真地感受了一下，肯定道：“认知领域的痕迹，不准确来说它就是认知领域的源头。�
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